segunda-feira, 27 de fevereiro de 2012
CURSO DE INFORMÁTICA
O Instituto Auxiliadora, em busca da qualificação e melhor formação dos seus alunos vem promovendo cursos de Informática para os mesmos, nos quais são trabalhados a História e Evolução dos Computadores, Digitação, Office 2007; Word, Excel, PowerPoint, Windows Movie Maker e Internet.
No ano de 2011 duas turmas fizeram o curso e estão recebendo os certificados da Diretora Ir. Luzia, Diretora pedagógica Sheila, Coordenadoras Edilene e Irene. Na oportunidade, está sendo ressaltada a sua importância na vida desses jovens, considerando que os afazeres acadêmicos atualmente exigem um vasto conhecimento na área da Informática e que o tempo dedicado à escola, ou seja, a formação acadêmica é verdadeiramente o tempo de preparação para a vida profissional e que cada vez mais o mercado de trabalho se torna competitivo exigindo assim profissionais habilitados e preparados para os desafios da era informatizada.
Professor responsável: Edmar Batista
quinta-feira, 15 de dezembro de 2011
sexta-feira, 18 de novembro de 2011
quinta-feira, 14 de abril de 2011
Ensino Religioso
Foi elaborado para as aulas de Ensino Religioso uma sequência didática sobre a Campanha da Fraternidade 2011, com 5 aulas previstas.
A primeira foi uma dinamização do tema (o que os alunos conhecem sobre a Campanha da Fraternidade, sua finalidade, escolha do tema...)
Na segunda aula os alunos assistiram ao vídeo: Odisséia na Terra, no youtube, e em seguida trabalharam o texto: "nada é isolado na natureza", assim em trios pudessem elaborar um texto falando do tema da Campanha da Fraternidade relacionando com o vídeo e o texto.
A terceira aula as turmas foram divididas em 5 grupos, trabalhando assim temas específicos tirados do livro da Campanha da Fraternidade.
Este trabalho foi desenvolvido no Laboratório de Informática com a orientação da professora Irene e do dinamizador Edmar, apresentados em forma de vídeos, elaborados pelos alunos.
Confira alguns dos trabalhos:
Claudson, Fabrício e Fernando
Bruno, Frederico e Thais
Sildo, Jorge, Polliany, Thatyane e Lavanne
Em breve postaremos mais.
A primeira foi uma dinamização do tema (o que os alunos conhecem sobre a Campanha da Fraternidade, sua finalidade, escolha do tema...)
Na segunda aula os alunos assistiram ao vídeo: Odisséia na Terra, no youtube, e em seguida trabalharam o texto: "nada é isolado na natureza", assim em trios pudessem elaborar um texto falando do tema da Campanha da Fraternidade relacionando com o vídeo e o texto.
A terceira aula as turmas foram divididas em 5 grupos, trabalhando assim temas específicos tirados do livro da Campanha da Fraternidade.
Este trabalho foi desenvolvido no Laboratório de Informática com a orientação da professora Irene e do dinamizador Edmar, apresentados em forma de vídeos, elaborados pelos alunos.
Confira alguns dos trabalhos:
Claudson, Fabrício e Fernando
Bruno, Frederico e Thais
Sildo, Jorge, Polliany, Thatyane e Lavanne
Em breve postaremos mais.
quarta-feira, 23 de março de 2011
Vida sim! Drogas não!
Nós, alunos do 3º ano do Ens. Méd. participantes da disciplina opcional: Vida sim! Drogas não! coordenada pela professora Louraine, desenvolvemos um projeto de prevenção do uso de drogas na escola e com isso criamos histórias em quadrinhos com a intenção de passar informação sobre o verdadeiro sentido da vida. Seguem-se algumas histórias:
Jordanna e Ivayne
Débora e Thatyane
Jordanna e Ivayne
Débora e Thatyane
terça-feira, 22 de março de 2011
Nova ortografia
“ Considerada erroneamente apenas um entretenimento descompromissado ou subliteratura infantil, a História em Quadrinhos possui qualidades que seus críticos nem desconfiam. A utilização dos quadrinhos no processo de aprendizagem, por exemplo, é um recurso viável, necessário e importante, que, entretanto, tem sido pouco explorado.” (a história em quadrinhos na sala de aula- Roberto Elísio dos Santos)
Pensando nisso, as professoras Lane e Tana ao revisarem as regras do novo acordo ortográfico com os 9ºs anos, propuseram a criação de histórias em quadrinhos sobre o assunto. Você pode conferir o resultado através de alguns trabalhos.
Veja alguns trabalhos:
Andressa e Isabella
Bruna e Vitor
Camila e Leonardo
Thalia e Ângela
Hayara e Marcela
Pensando nisso, as professoras Lane e Tana ao revisarem as regras do novo acordo ortográfico com os 9ºs anos, propuseram a criação de histórias em quadrinhos sobre o assunto. Você pode conferir o resultado através de alguns trabalhos.
Veja alguns trabalhos:
Andressa e Isabella
Bruna e Vitor
Camila e Leonardo
Thalia e Ângela
Hayara e Marcela
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